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        2. 教育部公佈本科jile專業備案審批結果 嚴控過熱專業

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            近日,教育部公佈瞭2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,新增泰國全國實施宵禁備案專業1672個、審批專業181個(含130個國傢控制佈點專業和51個目錄外新專業),調整學位授予門類或修業年限專業點47個。本次備案、審批和調整的專業點,將列入相關高校2020年本科招生計劃。同時撤銷專業點367個。
            本次新設專業工作突出強化需求導向、標準導向、特色導向。在堅持需求導向上,要求高校在申報專業時,充分調研社會需求,加強與用人單位溝通,明確社會對新設專業的具體要求,並根據需求確定招生規模、制定培養方案。在堅持標準導向上,將相關全運會新聞專業類國傢質量國傢標準中關於師資隊伍、實踐條件、經費保障等要求細化量化,通過專業申報系統設置底線門檻,並組織所有專業類教指委依據國標開展線上評議。在堅持特色導向上,引導高校加強專業建設規我不是藥神百度雲劃,把名港警確診新冠特色定位作為專業設置的質量內涵,按照自身辦學定位和辦學特色合理增設專業,統籌做好專業優化、調整、升級、換代和新建工作。
            支持急需緊缺和新興專業也是本次騰訊會議新設專業工作的原則之一。為落實國傢戰略部署,支持具備條件高校設置網絡空間安全、集成電路設計與集成系統、人金孝真工智能、數據科學與大數據技術、智能制造工程等專業佈點,新增虛擬現實技術、工業智能、區塊鏈工程等一批目錄外新專業;支持高校設置預防醫學、中醫康復學專業佈點,新增應急管理、養老服務管理、跨境電子商務等目錄外新專業;支持高校推進“四新”建設(新工科、新醫科、新農科、新文科),新增智能感知工程、儲能科學與工程、智慧農業、農業智能裝備工程、運動能力開發等一批目錄外新專業。同時對新專業的科學性、必要性、可行性以及專業名稱規范性嚴格把關,堅持寬窄相適,反對專業名稱過於泛化或設置過窄。
            同時,為防止部分專業“過熱”,嚴格控制“過熱”專業,遏制高校外延式擴張沖動。對武漢解封倒計時於經濟管理類等佈點較多的專業,根據各地實際需求及高校辦學條件從嚴控制。此次有29所高校申請增設相關專業,僅批準增設1個工商管理、3個會計學、4個旅遊管理專業佈點,以大力引導高校(特別是新建本科院校)面向社會需求,凝練辦學優勢和特色,強化人才培養供給側改革。
            教育部還一並公佈瞭最新的《普通高等學校本科專業目錄(2020年版)》,在2012年版目錄基礎上,增補瞭近年來批準增設的新專業。
            相關鏈接:2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果
                 普通高等學校本科專業目錄(2020玉蒲扇年版)